Molts acabaven memoritzant la lliçó mentre preparaven la trampa
Fer trampes a un examen no és res nou. De fet, generacions i generacions han afinat l’enginy per intentar dur una mica d’avantatge… encara que no tothom ho vulgui reconèixer. Bolígrafs modificats, apunts amagats davall el rellotge, al típex, o fins i tot, a racons impossibles. “Jo m’ho plastificava a la goma”; “La de la meva època era la del boli Bic”.
Mètodes gairebé artesanals que, curiosament, durant dècades han tengut un efecte inesperat: molts acabaven memoritzant la lliçó mentre preparaven la trampa. I no és només una percepció. Escriure a mà, resumir o ordenar conceptes ajuda a fixar millor la informació.
Ara, però, les tecnologies i les aules han canviat. També els exàmens. “Ara són proves més competencials”. Tot i això, admeten els professors, encara hi ha pocs alumnes que, davant un examen, continuen confiant en els clàssics mètodes per copiar de tota la vida.
Disculpau, els comentaris es troben tancats
Denuncien que el govern de l'Estat no va noliejar prou avions i passades 72 hores deixaven d'estar operatius
L'empresa pública SILME va treure a concurs la implantació d'un nou programa i alguns tràmits en línia no funcionen