X

El biaix de gènere en STEM comença abans dels 10 anys

Els experts subratllen que la bretxa no és per motius biològics, sinó culturals i socials: "A les nines les ensenyen a ser perfectes; als nins, a ser més atrevits i aventurats"

30/01/2023

El biaix de gènere en STEM comença abans dels 10 anys

9

La bretxa entre nins i nines per l’interès envers la Tecnologia, la Ciència, l’Enginyeria i les Matemàtiques comença abans dels 10 anys i augmenta amb l’edat. Són dades d’un estudi sobre les influències en els interessos per les matèries STEM, amb perspectiva de gènere, de la Fundació Bit, per encàrrec de la Direcció General d’Innovació.

L’estudi s’ha fet entre més de 2.000 escolars de 5è i 6è de primària i 1r i 2n de secundària de centres públics i concertats de totes les illes. Mostra que les nines tenen manco sentiment de pertinença als camps STEM per influència social, pròpia percepció, mitjans de comunicació i perspectiva laboral.

Del 30 % de nines i nins que s’interessen per una professió STEM, a un 76 % de les nines els atreu la Ciència (Medicina i Ciències de la Salut), mentre que entre els nins la proporció és d’un 29,91 %. En canvi, en l’àmbit de la Tecnologia, l’Enginyeria i les Matemàtiques, hi ha molt més interès entre els nins que entre les nines.

Tenir una mare que es dedica a les professions STEM ajuda a veure-s’hi tant a nins com nines. L’autora de l‘estudi, Bel Llodrà, explica que fer activitats de Robòtica també ajuda a acostar-se a les matèries STEM.

Els experts subratllen que la bretxa no és per motius biològics, sinó culturals i socials: “A les nines les ensenyen a ser perfectes; als nins, a ser més atrevits i aventurats. Sembla que això influeix que les nines no es decideixen a resoldre problemes, si no estan molt segures que els resoldran”.

La manca de referents dona o els estereotips negatius femenins en la ficció també pesen.

30/01/2023

Comentaris:

(*) Camps obligatoris

EL MÉS LLEGIT