Logo IB3N
X

Els videojocs entren a les aules per fomentar el pensament crític dels adolescents

El projecte Playcomp, liderat per la UIB, ja s'ha implantat a cinc centres d'Espanya i Portugal i arribarà a un col·legi de les Balears el mes vinent

14/11/2026

Els videojocs entren a les aules per fomentar el pensament crític dels adolescents

1

Ben probablement, si vos parlam de videojocs, alguns de vosaltres pensau en risc d’addicció i violència. Idò, com el cinema o la literatura, poden ser una eina per emocionar i aprendre.

Aquesta és exactament la raó de ser del projecte Playcompt, que, liderat per la UIB, ja s’ha implementat a cinc centres d’Espanya i Portugal. Al desembre, ho faran a un col·legi de les Balears. Per a tal fi, s’han seleccionat quatre videojocs per a estudiants de primer a quart d’ESO.

Ja l’ha emprat el professor de Llengua Eneko Vílches amb els seus alumnes de primer d’ESO de l’Institut Leonardo Torres Quevedo de Cantàbria. Els adolescents coneixen molt bé el llenguatge digital, que ara s’empra per potenciar el seu pensament crític i mostrar-los competències cíviques.

Al desembre, per tant, començaran, tal com ho faran a un altre centre de Galícia, amb la resta de videojocs com un que s’anomena Unpacking,

Comentaris:

(*) Camps obligatoris

EL MÉS LLEGIT