X

Familiars d’infants amb dislèxia reclamen als centres educatius una adaptació més àgil dels mitjans d’aprenentatge a les necessitats dels seus fills

Avui es presenta en societat la delegació a Eivissa de Disfam, Dislèxia i Família, coincidint amb el dia internacional de la Dislèxia

08/10/2024

Familiars d’infants amb dislèxia reclamen als centres educatius una adaptació més àgil dels mitjans d’aprenentatge a les necessitats dels seus fills

183

Avui, 8 d’octubre, se celebra el Dia Internacional de la Dislèxia, un trastorn que afecta el 10% de la població i que dificulta la capacitat de la lectura i, per tant, l’aprenentatge.

A Eivissa, els familiars d’infants amb dislèxia manifesten que no sempre els centres educatius són prou àgils per adaptar les eines d’aprenentatge a les necessitats dels seus fills. Els dislèxics pateixen dificultats a l’hora de llegir i, per això, disposar de continguts curriculars en àudio pot suposar una gran ajuda per ells.

En Mateo i na Koba són dos infants eivissencs que han estat diagnosticats de dislèxia el darrer any. Ell té gairebé deu anys, arrossegava problemes d’aprenentatge des de petit i cada curs es feia més barda amunt. En desembre de l’any passat, unes proves -privades, per les públiques encara estan en espera- van confirmar que és dislèctic. Amb el diagnòstic, anar a sa Joveria, la seva escola, va deixar de ser un martiri. Ara, en Mateu entén millor com és, sap que no és l’únic infant dislèxic, rep l’acceptació dels seus companys i el seu centre ha adaptat part de les eines d’aprenentatge per al seu cas.

Na Koba, que té 12 anys i estudia el darrer curs de primària a s’Olivera, va viure una experiència diferent. El diagnòstic li va arribar més tard, als 11 anys -les proves s’han de fer amb gairebé 9 anys fets, no són fiables si es fessin abans- i fins llavors al seu centre pensaven que patia un retard maduratiu. Un cop diagnosticada, sí que s’han adaptat els materials a la seva condició. Ara és conscient que té una manera diferent d’aprendre i mostra interès en diverses matèries, especialment en matemàtiques, on té un hàndicap afegit: a més de dislèxia, també pateix discalcúlia, que precisament li dificulta l’aprenentatge dels càlculs numèrics, una bona mostra del seu caràcter i la seva determinació.

L’adaptació, no dels continguts, sinó dels mitjans d’aprenentatge, per als infants amb dislèxia pot marcar la diferència entre l’èxit i el fracàs escolar i, a més, també pot facilitar la integració escolar i social de l’infant dislèxic i pot afavorir la seva autoestima. Coincidint amb la celebració del Dia Internacional de la Dislèxia, avui s’ha presentat en societat la delegació a Eivissa de Disfam, Dislèxia i Família, associació mallorquina que enguany ha arribat a les Pitiüses per donar visibilitat a aquest trastorn i ajudar els infants amb dislèxia i els seus familiars.

08/10/2024

Comentaris:

(*) Camps obligatoris

EL MÉS LLEGIT