Un pare de Menorca per gestació subrogada reclama un document de viatge per la filla des de Kazakhstan
Se sent enganyat per l'agència i abandonat pel Consolat espanyol
Amb tot, assenyalen que serà impossible que els alumnes vegin tot el currículum previst del tercer trimestre
EFE/ R. García
93Al pati de l’Institut de Porreres ja no s’hi senten nins sinó piular els ocells. Ara ja fa un mes que els passadissos i les aules són buits des que el 16 de març es van tancar les escoles. La principal dificultat per als professors ha estat posar en marxa aplicacions per fer les classes telemàtiques i passar els deures. L’altra gran preocupació ha estat saber si tots els alumnes tenen dispositius electrònics i accés a internet des de casa seva. Per això, s’ha fet una enquesta a les famílies.
Superades les dificultats inicials, els centres públics i concertats fan un balanç positiu del primer mes. Amb tot, assenyalen que serà impossible que els alumnes vegin tot el currículum previst del tercer trimestre. Per això, destaquen la importància de seleccionar els continguts per ara i els que quedin pendents deixar-los pel primer trimestre del curs que ve. Però aconsellen que aquesta situació ens ha de fer canviar la mentalitat sobre el sistema d’avaluació.
La gran incògnita dels centres és com organitzar l’inici del pròxim curs si s’han de mantenir les distàncies socials per l’epidèmia.
Els policies tutor controlen el seguiment escolar dels alumnes
Quan l’escola arriba a casa: la distribució de material escolar en temps de coronavirus
Se sent enganyat per l'agència i abandonat pel Consolat espanyol
L'operatiu s'ha allargat poc més de mitja hora
S'hi han instal·lat alumnes i mestres de Xipell, una escoleta del Bisbat que s'ha de reformar
Ha publicat un anunci a grups de compravenda de Facebook per desesperació pel funcionament del servei, però també per reivindicació