Un curs escolar difícil per a molts

No s'ha pogut esquivar la semipresencialitat a secundària perquè, segons els experts, han faltat recursos materials i humans

La pandèmia ha posat a prova el sistema educatiu de les Illes. No s’ha pogut esquivar la semipresencialitat a secundària perquè, segons els experts, han faltat recursos materials i humans. A primària, pel mateix motiu, s’han perdut especialitats i els centres han hagut de renunciar a metodologies innovadores per evitar el contacte entre alumnes.

Per als experts, la pandèmia va topar amb un sistema educatiu molt afeblit i, amb més o menys encert, els centres s’han ajustat a ensenyar d’acord als protocols sanitaris. Joan Ramon Xamena, que representa els directors de secundària, lamenta que les Illes només dediquin un 3,2 per cert del PIB a Educació.

Sosté que si la semipresencialitat no hagués fet falta si haguéssim tengut més centres amb ràtios més baixes. Pocs recursos per a una població escolar que, només a secundària, creix amb mil alumnes cada curs. Del mateix parer és Francesca Salvà, professora de la facultat d’Educació de la UIB

Tots dos experts també coincideixen en el component emocional. Hi ha hagut patiment en els docents, en les famílies i, per suposat, en els alumnes.

El que confirma que a secundària la presencialitat no només és aconsellable, sinó necessària. Amb tot, els adolescents sí que és cert que han après a organitzar-se millor. En canvi, els alumnes de primària, han fet passes enrere curricularment

El curs que ve, en principi, recuperarà les metodologies més innovadores però, a canvi, recupera ràtios precovid. El taló d’Aquiles del nostre sistema educatiu.