Una de les novetats d’aquest curs és la limitació de l’ús de dispositius electrònics individuals: es prohibeixen a tota l’etapa d’infantil i als tres primers cursos de primària, mentre que a quart només es podran emprar una hora al dia. A 5è i 6è es poden usar si es garanteix la compatibilitat amb els objectius pedagògics i el benestar dels alumnes. En casos justificats, es podrà superar aquest límit per afavorir l’accés a l’aprenentatge.
Jordi Llabrés, director del Laboratori de Conducta i Tecnologia de la UIB, assegura que el perill prové sobretot dels continguts i de quan es fa. El professor del departament de Psicologia té dubtes sobre la prohibició total de pantalles i defensa que s’ha de prioritzar l’educació en el maneig i triatge de continguts.
Pel que fa a l’ús de telèfons mòbils, està prohibit als centres públics i concertats tant en horari lectiu com en l’esplai i activitats. Només hi ha excepcions per motius mèdics. Per als experts, l’autèntic problema no és a classe, sinó a casa. D’altra banda, dins les famílies hi ha debat. Algunes apel·len a la responsabilitat pública, d’altres asseguren que tenen l’obligació de controlar els dispositius. Existeix, a més, un problema afegit. La bretxa digital no és només generacional, sinó també socioeconòmica. No totes les famílies tenen la mateixa capacitat i les mateixes eines per emprendre una alfabetització digital.
Efectius de l'UME de València ja es troben de camí a Eivissa en helicòpter, mentre la resta ho farà durant la tarda. Emergències afirma que persones han quedat atrapades en ascensors i soterranis. Entre les 12.30h-13.00h hi ha hagut "una afectació massiva d'aigua"