X

Entrades diferents i transformació d’espais comuns en aules pel curs 2020-21

Els professors coneixen 'in situ' el pla de contingència per l'escenari B al seu primer dia

01/09/2020

Entrades diferents i transformació d’espais comuns en aules pel curs 2020-21

20

En arribar a l’escola, el primer és reunir-se amb els companys per saber com els afectarà l’escenari B. Al CEIP Cas Capiscol de Palma, de 300 alumnes, els infants entraran per portes diferents i també tenen marcat quin serà el pati que correspondrà a cada grup. El dia 10 arribaran els primers 50 infants i els seus companys s’incorporaran els 4 dies lectius següents. Les seves mestres ja organitzen l’espai a les aules.

L’escenari B preveu la presencialitat a infantil i primària però també la reducció d’infants a les aules. Aquí la ràtio més alta serà de 22 a 5è d’infantil i a la resta serà d’uns 12 infants. Aquesta baixada de ràtios necessita un augment d’espais.

L’IES Calvià té 1200 alumnes d’ESO, batxillerat i cicles formatius. L’institut s’ha dividit en 7 sectors segons el nivell educatiu. D’aquesta manera, no es creuaran ni es trobaran i es podran mantenir els grups estables de convivència. L’educació serà presencial als quatre cursos d’ESO i semipresencial per a batxillerat i cicles formatius

Seran aquests alumnes els primers a tornar a classe per tal de poder explicar-los aquesta semipresencialitat. A l’institut s’han sacrificat les aules de música, les de tecnologia o els laboratoris per convertir-los en noves classes que passaran de tenir uns 28 pupitres a només 22.

01/09/2020

Comentaris:

(*) Camps obligatoris

EL MÉS LLEGIT