X

Es dupliquen les demandes d’assessorament per conductes autolítiques, assetjament i violència de gènere als centres escolars

L'Institut per la Convivència i l'Èxit Escolar ha gestionat 1.210 demandes d'assessorament en el curs 2022/2023, el doble que el curs anterior

13/05/2024

Es dupliquen les demandes d’assessorament per conductes autolítiques, assetjament i violència de gènere als centres escolars

Imatge d'arxiu d'una estudiant. Marta Fernández / Europa Press

45

L’Institut per a la Convivència i l’Èxit Escolar (Convivèxit), de la Conselleria d’Educació i Universitats, ha gestionat un total de 1.210 demandes d’assessorament a les Illes Balears durant el curs 2022/2023, una xifra que duplica la del curs 2021/2022, durant el qual es varen rebre 554 demandes d’assessorament. Per illes, Mallorca ha estat la que més demandes ha gestionat, amb 948, seguit d’Eivissa i Formentera amb 188 demandes i de Menorca, amb 74 demandes. Per tipologia, la majoria de les demandes són per conductes autolítiques, seguides per les de presumpte assetjament i violència de gènere. Segons la Conselleria d’Educació, aquest increment de casos ha crescut exponencialment a tot l’estat espanyol.

A partir del gener de 2023 s’han obert 89 protocols als centres escolars de les Illes Balears que es distribueixen en 73 a Mallorca, 5 a Menorca, 10 a Eivissa i 1 a Formentera.

Pel que fa al protocol d’actuació, en cas de risc autolític detectat als centres educatius, la memòria recull que s’ha fet evident que el protocol facilita les derivacions i coordinacions amb els equips d’Atenció i Prevenció del Suïcidi en la infància i l’adolescència i altres serveis d’atenció sanitaris de salut mental. A més, als centres on presentaven casos de major risc i vulnerabilitat, Convivèxit ha organitzat 56 tallers participatius i vivencials sobre benestar emocional, foment del bon tracte i la cohesió de grup, amb una sessió d’acompanyament i assessorament al professorat del centre educatiu.

En el curs escolar 2022/2023 s’ha fet evident l’increment de la incidència de problemes de salut mental en menors i que la salut mental en la infància i l’adolescència requereix atenció, cura i acompanyament especialitzats. D’aquesta manera, en el curs 2022/2023 es varen obrir 672 protocols envers els 414 que s’obriren el curs 2021/2022.

S’ha constatat que dels 672 casos registrats, un 50% dels protocols es varen obrir a instituts d’educació secundària; un 30%, a centres concertats; un 16%, a centres d’educació infantil i primària, i un 1% a escoles d’art i centres de formació professional. S’ha de tenir en compte que durant el curs 2022-2023 hi havia 70.209 alumnes escolaritzats a l’educació primària, 50.754 a l’educació secundària, 13.523 alumnes a batxillerat, i 2.054 a formació professional bàsica. Amb un total de 136.540 alumnes, la prevalença de malestar emocional és del 0,5%.

Pel que fa als casos d’assetjament, durant el curs 2022-2023 s’han obert 713 protocols de prevenció, detecció i intervenció de l’assetjament escolar, dels quals 384 (54%) es valoraren com a assetjament, i això suposa una prevalença de l’assetjament d’un 0,28%. Durant el curs 2021/2022 hi hagué 106 protocols valorats com a assetjament.

Finalment, durant el curs 2022/2023, s’han activat 78 protocols d’acompanyament a l’alumnat trans.

La memòria de Convivèxit evidencia l’increment de casos i des de la Conselleria d’Educació i Universitats s’han iniciat un seguit de reunions amb el Col·legi Oficial de Psicòlegs de les Illes Balears (COPIB) per fer possible la presència de psicòlegs als centres educatius i atendre les necessitats dels alumnes i docents. Aquesta mesura forma part del Pla Estratègic Interinstitucional de Salut Mental, coordinat per les conselleries de Salut, Educació i Universitats i Famílies i Afers Socials.

13/05/2024

Comentaris:

(*) Camps obligatoris

EL MÉS LLEGIT