Illes Balears
Un equip d'investigadors de la UIB ha publicat un material inèdit per ajudar els professors a millorar els coneixements geogràfics dels alumnes
15/09/2025
Foto Shutterstock
149Un equip d’investigadors del Departament de Geografia de la Universitat de les Illes Balears, UIB, ha publicat un volum amb material didàctic inèdit per ajudar els professors d’ESO a millorar els coneixements geogràfics dels alumnes. Una alfabetització geogràfica que no passa pels millors moments, segons els especialistes de la Universitat, que asseguren que les capacitats espacials de molts d’estudiants són avui dia, insuficients. Per afirmar-ho, es basen en les conclusions d’un dels seus projectes de recerca: “El coneixement geogràfic sobre Espanya, Europa i el món entre els estudiants d’ESO”, que constata mancances entre els alumnes de tercer d’ESO (una mostra de prop de 500 de diferents centres educatius) a l’hora de localitzar, d’ubicar, els indrets geogràfics: “La majoria d’alumnat de tercer d’ESO desconeixia on era Formentera. Poden saber què és Formentera, però no saben localitzar Formentera”, explica Jaume Binimelis, investigador i professor de Didàctica de la Geografia.
Escolta aquí la notícia d’IB3 Ràdio.
Durant la intervenció que s’ha fet dins les aules, els mestres que han participat en la investigació, han aplicat les situacions d’aprenentatge que proposa el llibre titulat “Per a què serveixen els mapes? Els mapes, eina bàsica per a la comprensió dels processos i fets geogràfics”. Els resultats, segons Binimelis, han estat “molt positius, s’ha millorat un grau de coneixement dels llocs i d’una alfabetització geogràfica bastant pobra”.
Els experts de la UIB ja han difós el seu material i la recerca a altres punts de la geografia espanyola. Han fet formació a docents de Salamanca, enguany en faran a Albacete i a Alacant. També s’han submergit en aquestes noves alternatives metodològiques molts de professors de les Balears. Proposen, entre altres, una metodologia de comparació de mapes. Els estudiants han de trobar les relacions entre els mapes. L’investigador i professor de Cartografia i Sistemes d’Informació Geogràfica, Toni Pons, en posa un exemple ben gràfic: “Els donam un mapa de l’índex de desenvolupament humà i un altre mapa dels principals fluxos migratoris que hi ha en el món, perquè vegin que els fluxos migratoris van des d’aquelles zones que tenen un índex de desenvolupament humà més baix fins aquelles que tenen un major índex desenvolupament humà”.
D’aquesta manera, la nova proposta defuig un ensenyament de la geografia memorístic i aspira a ser clarament competencial. Els mapes, asseguren els experts, ens ajuden a entendre millor el món, l’entorn en el qual vivim, des de tots els seus vessants… El professor de Geografia i un dels autors del material, posa un exemple molt gràfic. A finals del segle XIX, el metge anglès John Snow lluitava contra un brot de còlera: “Se li va ocórrer situar en un mapa tots els malalts de còlera i els pous que donaven aigua a aquesta població i d’aquesta manera va localitzar el pou d’on provenia la infecció”.
15/09/2025
Una vintena d'agents han escorcollat diversos comerços turístics i s'han decomissat nombroses peces de roba esportiva falsificades
Afirmen que van presentar al·legacions, però que mai no els van respondre, mentre que l'Ajuntament assegura no haver-les rebut
Els pronòstics es compleixen i una tempesta breu, però intensa ha descarregat aquesta matinada entre Mallorca i Menorca
Segons afirmen, l'artefacte es va posar a sobre el vaixell: "El vam veure damunt nostre, no portava llums"
