Logo IB3N
X

Un de cada quatre alumnes de les Balears ha pensat d’abandonar els estudis, la majoria per avorriment

Així es desprèn d'una enquesta del Consell Escolar de Balears feta a prop d'11.000 alumnes de centres de les Illes

26/06/2026

Un de cada quatre alumnes de les Balears ha pensat d’abandonar els estudis, la majoria per avorriment

Presentació de l'informe d'abandonament escolar / Europa Press.

33

Un de cada quatre alumnes d’ESO i Formació Professional bàsica de les Balears ha pensat a abandonar els estudis en algun moment, principalment per avorriment i falta de sentit en els aprenentatges. Així es desprèn d’una enquesta del Consell Escolar de les Balears feta a 10.750 alumnes de centres de les Illes, presentada aquest divendres en una roda de premsa.

Segons les últimes dades, taxa d’abandonament escolar a les Balears és del 15%, cinc punts menys que l’any anterior, encara que tres punts per sobre de la mitjana estatal. La presidenta del Consell Escolar, Llavor Costa, ha destacat que malgrat el descens registrat, la taxa “continua sent molt alta”. En aquest sentit, l’enquesta elaborada cerca escoltar directament els joves per entendre la seva perspectiva i necessitats.

El qüestionari revela que el 53,1% dels quals han pensat a deixar els estudis esmenten l’avorriment com la causa principal i el 42,2% cita la falta de sentit dels aprenentatges. Segons el Consell Escolar, això indica un problema de fons en la connexió entre el currículum i la realitat dels joves.

D’altra banda, assenyala que la transició de 6è de primària a 1r de l’ESO és un moment crític. Entre altres dades presentades, han incidit que prop de 5% no se sent en absolut part del centre, per la qual cosa presenta un risc més elevat de voler deixar els estudis, i quatre de cada deu no veu connexió entre el que aprèn i la vida real.

Igualment, el 8% dels estudiants està desconnectat o absent de l’experiència educativa. Per a la presidenta del Consell Escolar, aquesta xifra és un senyal que “preocupa” i ha de portar a una reflexió. Quant a l’aprenentatge, el 38,1% entén sempre el que s’explica en classe, mentre que el 53,1%, només a vegades. Preguntats per si reben suport quan tenen dificultats, gairebé el 16% dels alumnes respon que, pràcticament, no.

Segons el Consell Escolar, això es deu principalment a la falta de recursos o a les ràtios elevades i té un efecte directe en la creença sobre la seva pròpia capacitat d’aprendre. “El que més ajuda l’alumne a sentir-se capaç és el vincle amb el professorat”, ha explicat la membre del Consell, Antònia Salas.

Comentaris:

(*) Camps obligatoris

EL MÉS LLEGIT

Ara va de bo, Ciutadella

Aquest dimarts migdia, com és tradició, el fabioler Sebastià Salort ha demanat permís al caixer senyor, Ignasi Saura, per iniciar el replec i donar el sus al bienni 2026-2027

Ara va de bo, Ciutadella